Estuvimos trabajando con el software Tux Paint diversas señales de tránsito.
Más abajo podrán ver las producciones de los alumnos.
lunes, 30 de septiembre de 2013
sábado, 28 de septiembre de 2013
3º Encuentro del Taller Literario de 2º B
Nos visitó Erica, la mamá de Samara, y leyó el cuento "El túnel", escrito por Anthony Browne.
Para aquell@s que quieren volver a leer el cuento, o que no pudieron escucharlo les dejamos el link:
El túnel, de Anthony Brown
Luego los alumnos actuaron el cuento.
¡Gracias Érica por tu visita!
lunes, 23 de septiembre de 2013
Educación vial en marcha
Fuimos de excursión al Circuito de Educación Vial que está ubicado en Lugano, junto a los nenes de 2º A y 2º B.
Vimos un video que nos enseñó educación vial para peatones y para conductores.
Luego pudimos llevar a la práctica lo que habíamos aprendido sobre las leyes de tránsito, recorrimos el circuito con kartings a pedal y a pie. Fue muy divertido.
Y para cerrar la visita, compartimos un rato con amigos al aire libre, y jugamos al pato ñato.
Algunas de las señales que aprendimos hoy son:
Señales de tránsito
Kirigami, en la clase de plástica, con la profe Andrea.
El kirigami es el arte del papel recortado, así como el origami lo es del papel plegado.
Cuando surgió el papel, en China, casi de inmediato alguien lo cortó, así que el origen del kirigami es milenario.
El kirigami es el arte y la técnica de cortar el papel dibujando con las tijeras.
Su término deriva de las palabras japonesas kiru, que significa cortar, y gami, papel.
Les dejamos algunos videos para sepan y vean qué es el KIRIGAMI.
Cuando surgió el papel, en China, casi de inmediato alguien lo cortó, así que el origen del kirigami es milenario.
El kirigami es el arte y la técnica de cortar el papel dibujando con las tijeras.
Su término deriva de las palabras japonesas kiru, que significa cortar, y gami, papel.
Les dejamos algunos videos para sepan y vean qué es el KIRIGAMI.
domingo, 22 de septiembre de 2013
Globos de historieta
Para recordar:
*Los globos de diálogo contienen lo que los personajes dicen. 
*Los signos de interrogación y de exclamación son muy importantes, ya que trasmiten la intención de las palabras de los personajes.
Las historietas, como todos los géneros narrativos, tienen características propias que las distinguen.
*Los globos de pensamiento son los que aparecen con burbujitas y contienen aquello que los personajes piensan o imaginan.
*Las onomatopeyas representan los sonidos: por ejemplo, “crash”, “pum” ante choques o caídas, “snif snif” de llanto, “Bang Bang” de una pistola.
*Los signos de interrogación y de exclamación son muy importantes, ya que trasmiten la intención de las palabras de los personajes.
La tabla pitagórica. Ejercicios, juegos, tablas y más.
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Para seguir practicando y aprendiendo.
*Las tablas de multiplicar. Práctica.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html
*Practicamos las tablas con un juego.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/preguntatablas/tablas_pp.html
2º Encuentro del Taller Literario de 2º B
En esta oportunidad nos visitaron Diana y Diego, papás de Mora.
Diana nos leyó el cuento:"Tomás y la goma mágica", escrito por Ricardo Alcántara, Editorial. Edelvives.
Diana nos leyó el cuento:"Tomás y la goma mágica", escrito por Ricardo Alcántara, Editorial. Edelvives.
Para recordar este momento nos tomamos una foto juntos.
¡Gracias Diana y Diego por visitarnos!
¡Llegó la primavera!
Con motivo de la llegada de la primavera, trajimos algo para compartir con los compañeros.
Y así celebramos.
Y así celebramos.
jueves, 19 de septiembre de 2013
La historieta
Comenzamos a trabajar con las historietas.
La historieta es la
combinación de textos con elementos gráficos (globos, onomatopeyas) y
tienen como objetivo comunicar una idea o una historia; generalmente
tienen como protagonista a un personaje en torno del cual giran las
historias y los demás personajes.
Algunas características de la historieta son las siguientes:
- La historia se cuenta en viñetas, que son rectángulos cerrados, colocados de manera que el orden de las imágenes se sigue de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Cada viñeta representa una secuencia.
- La imagen o dibujo es representación de lo que se dice en el texto. Éste puede ser una breve explicación, colocada en la parte inferior de la viñeta, que complementa la idea representada en la imagen.
- Aunque por lo regular el texto va en "globos".
- Algunas veces lo que piensan o sienten los personajes no se expresa con palabras, sino con signos. Por ejemplo, una bombilla eléctrica sobre la cabeza de un personaje quiere decir que éste ha tenido una buena idea; unas "nubes" pequeñas, que terminan en un "globo grande", indican que el personaje está pensando.
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